Lernslot 1: Inflammation als Ätiologie – GLIM-Diagnosekriterien in der Praxis anwenden.
In diesem Slot steht die Inflammation als wichtige Ätiologie von Mangelernährung im Vordergrund. Anhand praxisnaher Fallbeispiele üben die Teilnehmenden die Anwendung dieses GLIM-Kriteriums und diskutieren Herausforderungen in der Beurteilung von Inflammation im klinischen Alltag.
Lernslot 2: GLIM-Assessment in der Praxis – Reduzierte Muskelmasse mit Waden- und Oberarmumfang erfassen
In diesem praxisorientierten Lernslot erlernen und vertiefen die Teilnehmenden die korrekte Durchführung von Waden- und Oberarmumfangsmessungen. Durch gemeinsames Üben wird die Handlungssicherheit gestärkt und der fachliche Austausch gefördert.
Lernslot 3: Zuhören und verstehen, was zählt – Klientenanamnese als Schlüssel für wirksame Interventionen
In diesem Lernslot beschäftigen sich die Teilnehmenden mit Methoden der Gesprächsführung und lernen,relevante Informationen, Ressourcen und Unterstützungsfaktoren gezielt zu erfassen.